/ / / /本报记者陈嘉对于张晓平来说，从姥爷到母亲，再到她本人，一家三代有7人投身于教育事业，无疑这个教育世家给她打下了深深的烙印。虽然张晓平对祖辈教书育人的经历了解不多，但切切实实感受到了母亲的熏陶。母亲黄淑琴今年已经74岁了，每每念及母亲，张晓平就有说不完的感慨。也正是有了母亲的言传身教，张晓平梦想着和母亲一样成为一名教师。现在张晓平是下东营小学的一名数学老师，从教20多年来，她愈发体会到“学高为师，身正为范”的道理。从母亲身上看到理想40年前，黄淑琴担任花园街小学教师。那个年代，许多家庭都育有多个子女，工作忙碌，无暇顾及孩子的学习。作为一名班主任，黄淑琴不仅担任教师，更担当起了“家长”的职责。“我班里的学生，不能有人掉队。”黄淑琴回忆，班里每一名学生都是“宝”，不能让一个学生掉队，“这是老师应尽的义务和责任。”在张晓平看来，母亲对学生的爱是发自内心的，也激起了她当教师的梦想。那时，每逢假期，母亲就会把班里的“后进生”叫到家里补课。十几名学生挤满了家里的三间平房，母亲不得不把自己的3个孩子哄到院里去玩。寒假里， 3个孩子就在屋檐一串串的冰柱下，用手扒在窗沿上，冻得小脸通红，透过窗户好奇地看着母亲给学生补课。待母亲给学生补完课，张晓平就会聚集起院里的小朋友，坐在写满板书的小黑板前，她站在小板凳上，拿着母亲的教课书，用教鞭指着黑板上的文字，一板一眼地“教”起书来。张晓平说，小时候，最喜欢玩的游戏就是教书。玩着玩着，就长大了。长大了，梦想当一名教师的种子也在心中发了芽。职业良心就是责任心对教育抱以单纯和热情，对学生付出良心和真情。这是家中几代人通过身体力行传递给张晓平的道理。1994年，刚刚成为一名教师的张晓平，被分配到南城壕小学实验班。那时候的实验班任务重，教育局教研组的老师经常到班里听课，了解实验课程的教学情况。对于刚刚从事教学工作的张晓平来说，心理压力很大。于是，她开始努力钻研业务，向母亲请教教学要点，拼命给自己充电，提高业务水平。教研组的老师第一次来听课，一位老师询问张晓平，“你们家是不是有人当教师？你好像天生就是当教师的料。”直到现在，张晓平依然清楚地记得这句话，因为就是这句话坚定了她要成为一名优秀教师的决心。从事教学工作，让张晓平感受最多的是教师责任重大。张晓平说，一个学生可能会因为你的一句话，一个举动改变一生。当时，张晓平刚刚接了一个四年级的班级，班里的一名学生学习落后，也受到同学的排斥。刚刚接班，张晓平就发现这名学生心思很重。一天，这名学生的母亲找到张晓平，说他们夫妻可能要离婚，她不知道怎么面对孩子，更担心对孩子的心理造成影响。张晓平一方面安抚学生的母亲；一方面劝说她一定要多和孩子沟通，告诉孩子父母亲依然很爱他。张晓平还特意让这名学生当了数学课代表。就这样，这名学生在张晓平鼓励下，渐渐从父母离异的阴影里走了出来，后来考取了北京一所重点大学，直到现在还与张晓平保持着联系。 代代相传桃李满天下“认认真真工作，踏踏实实做人。”张晓平说这是母亲对子女最质朴的教育观。令她更加崇敬的是，母亲教书的那个年代，几乎不设任何奖项，但母亲依然任劳任怨，平等对待每一名学生，换来的是学生和家长的爱戴和尊敬。张晓平回忆说，有学生因交不起一元钱学费被迫辍学，黄淑琴就从34元的工资中挤出一部分帮学生交学费；在官厅湖边，学生没有带伞防晒，黄淑琴把自己的伞借给学生，结果皮肤晒伤，白晰的脸永远变成了红黑色……“教师的付出，每一位学生都能感受得到，他们回馈给教师的那种亲近是永远用金钱换不来的。”黄淑琴说，每逢大年初一，学生们纷纷到家里拜年。一次，一名学生来给她拜年，穿着还没有完全晒干的棉袄，结果整个棉袄被冻得硬邦邦的，黄淑琴心疼得眼泪直流，赶忙给学生换下棉袄，放到土暖气上烤，又煮了一碗热乎乎的面条端到学生面前。如今，黄淑琴的学生都已经成家立业，有的将孩子送到了张晓平所在的班级。黄淑琴对张晓平说，“你一定不能辜负每一位家长的心。”由于一家三代有7名教师，每次家庭成员聚在一起，就像是开小型教育论坛一样，讨论的总是当下很受关注的教育话题。如何能帮助学生不仅仅用“头脑”学习，而且通过“心灵”去体验？一家人对这个全新的理念又一次展开了讨论。“孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”每次讨论之后，一家人总有一些总结和收获。采访中，记者看到了教育世家的职业荣耀，也看到了想成为一名好教师的艰辛。张晓平一家人的故事，点点滴滴浸透着书香气息。有传承的教育事业，永远不老……张晓平正在给学生上课。张晓平和母亲交流教学心得。张晓平和同事一起探讨教学业务。